初三的孩子，还是比较大了，毕竟不像之前小学和幼儿园那个时候那么好教育，该武力就武力，这个时候还是先思想教育为主，先从思想层面改善。下面为大家解答初三孩子沉迷手机不愿交流这个话题吧。

　　初三孩子沉迷手机不愿交流

　　1、初三的孩子本是叛逆时期，做家长的要花时间陪伴，控制好孩子玩手机的时间，陪伴孩子上网课，同时也带着孩子多去外面看看，让他们知道工作的不易。

　　2、初三的孩子，已经是具备明显的自我意识，处在青少年叛逆期。这情况家长已不能把沉迷手机问题独立化。

　　在解决沉迷手机问题时，必须结合相对应年龄段的叛逆心理疏导方法。关于青少年叛逆心理的专业应对方法，家长也可以通过阅读专业书籍来加强实施。

　　3、帮助孩子跳出自我世界。过份沉迷电子产品的孩子，往往注意力也过份集中，他难以察觉周边事物。

　　这时候家长可以多创建家庭活动。例如爬山、打羽毛球、打篮球、踢足球等等。耐心引导孩子参与其中，而且切记提及沉迷手机问题。

　　4、如果是爬山或者旅游这类活动，我觉得家长不仅不用禁止孩子携带手机，还可以建议孩子用手机记录美好的风景或者搜索活动有关的信息，而且户外活动中手机也能作为孩子的安全?；すぞ?。

　　初三孩子沉迷游戏手机不愿交流家长怎么办

　　1、帮助孩子建立良好的人际关系。有些孩子会抵触与家长的互动。不喜欢跟父母购物，不喜欢跟父母运动。

　　那么家长可以建议孩子多与亲朋好友进行一些有益活动?；蛘哐扒笄着蠛糜训陌镏?，让他们邀请孩子参与活动。

　　2、让孩子与同学结伴去博物馆，或者两个家庭结伴去爬山。当然，由于疫情期间，活动有一定限制，家长可以根据实际情况选择活动项目。有了良好的人际关系，孩子就会慢慢受到周边事物的影响，慢慢把注意力转移到更多的领域。

　　3、引导孩子尝试参与社会活动。初三孩子已经具备一定的处事能力，家长可以引导孩子参与一些义工类活动，转移注意力。帮助孩子寻找更多参与渠道，选择孩子比较感兴趣的或者相对容易接受的内容。

　　所以家长在处理这个问题的时候，首先调整好自己的心态，只有家长的心态保持平和，事情才能往平和的事态发展。以上内容就是初三孩子沉迷手机不愿交流话题，谢谢您的阅读。