造成孩子偷东西行为的不良因素有很多，下面一所特训封闭学校分析的小编就来对此问题进行具体分析：

一、家庭方面

特训封闭学校分析认为家庭环境对孩子的影响是非常深刻的，如果说孩子在家庭环境中长期缺乏家长的关爱、监督和引导，比如，父母缺乏时间和精力与孩子沟通，不关心孩子的生活和学习，导致孩子在成长中感到被人忽视，从而寻找其他途径如偷东西的行为来获得满足感。

二、学校方面

特训封闭学校分析觉得学校作为孩子学习的主要场所，但是有些学校在教育孩子的道德观念和行为规范上不够重视，没有对偷窃等不良行为进行及时的纠正和教育，那么孩子们就容易形成错误的认知和态度，认为偷东西是一种正常的行为，甚至是一种得到快乐和满足感的手段。

三、社会方面

特训封闭学校分析觉得孩子除了在家庭以及学校之外，还容易受到外界不良影响的诱惑，如现在有不少孩子通过各种途径结交到混社会的不良朋友，在和他们接触的过程中，孩子容易接触到一些不法行为、不良习惯和不健康的生活方式，他们就会受到不良影响，形成错误的认知和态度，觉得偷盗这样的行为是可行的。

综上所述，孩子养成偷东西行为的因素包括家庭、学校以及社会等方面，因此，在教育孩子的过程中，特训封闭学校家长要重视这些方面的教育和引导，帮助孩子成长为一个积极向上、乐观正直的人。