自闭症是一种常见的儿童神经系统疾病，通常在婴儿期或幼儿期出现。自闭症的主要特征包括社交障碍、语言和沟通障碍以及重复性行为和兴趣爱好。以下是青少年心理康复学校关于孩子自闭症的三个特征的详细介绍：

一、社交障碍

社交障碍是自闭症孩子最显著的特征之一。青少年心理康复学校认为自闭孩子往往难以与他人建立正常的社交关系，对他人的情感和感受缺乏敏感度。例如，孩子可能不会像正常的孩子那样与家人或朋友进行眼神交流、肢体接触或分享自己的喜怒哀乐。有些自闭症孩子甚至会表现出对人的冷漠或无动于衷，这使得他们难以与他人建立亲密的关系。

二、语言和沟通障碍

青少年心理康复学校觉得自闭的孩子可能会出现语言发育迟缓或语言障碍，有些甚至不会说话。此外，一些自闭症孩子可能会使用不正常的语言方式，如重复使用某些词语或短语，或者使用一些不合适的语言。这些语言和沟通障碍不仅会影响孩子的情感表达和社交能力，还会影响他们的学习和认知能力。

三、重复性行为

青少年心理康复学校觉得自闭症孩子常常会有一些重复性的行为，这些行为可能是毫无意义的，也可能是毫无目的的。例如，孩子可能会不断地旋转物体、拍打自己的身体、盯着某些特定的物体或反复进行某些动作。这些行为不仅会影响孩子的日常生活和学习能力，还会影响他们的身体健康和心理健康。

自闭症是一种复杂的神经系统疾病，其特征因人而异。但是，如果能够早期发现和干预，许多自闭症孩子的症状可以得到改善。因此，青少年心理康复学校建议家长应该加强对自闭症孩子的关注和识别，及时寻求专业的医疗和康复支持。