当青少年成长遇到叛逆期时，可能会发生一些不符合家长期待和社会规则的行为，比如孩子在义务教育阶段厌学、不上学，叛逆孩子全封闭学校对青少年不上学的问题有以下观点。

　　首先，深入了解孩子的问题

　　叛逆孩子全封闭学校认为，从人际关系来说，青少年面对人际关系的问题时，缺少处理的经验，可能会影响学习的专注度，甚至为了避开问题而不愿意上学;从自我认知来说，青少年出现对自我的怀疑时，可能产生类似自己没有学习天赋等想法而不愿意上学;还有未来规划，当孩子对未来的规划出现个性的想法时，可能会不愿意上学。

　　其次，激发孩子的学习动力

　　激发学习动力是强化孩子上学意愿的途径，当孩子意识到学习的意义以及自己学习之后会获得什么时，学习的动力就会提升。叛逆孩子全封闭学校建议，家长可以让孩子了解一些关于学习的励志故事，也可以建立奖惩促进孩子建立自己的小目标。

　　最后，注意劳逸结合

　　当青少年感受到学习压力过大、休息不够时，更容易对上学产生抗拒，进行罢工来抗议。叛逆孩子全封闭学校提出，家长要合理要求孩子，不能施加孩子不能接受的压力，发现孩子的兴趣爱好，支持孩子进行健康的娱乐活动。

　　学习态度既体现孩子的思想观念，也决定学习的成绩。改变孩子不愿意上学的情况，家长应该转变对孩子的关注点，了解孩子在学习之外的感受和体验，如果有问题，欢迎咨询新起点教育网的在线老师。