孩子在成长的过程中，大部分时间都在上学，因为长期接触学习，极有可能对学习产生倦怠，年龄太小认识不到学习的重要性。接下来谈谈12招让孩子不厌学。

　　12招让孩子不厌学

　　家长对于孩子厌学无计可施，常常感到很苦恼，其实也不难理解孩子，学习压力又大，面对的学习内容也会比较枯燥。

　　1、营造读书的氛围

　　有些人认为阅读是人生成功的关键。我们肯定会说，至少阅读是学习成功的关键。培养了对阅读的热爱的孩子，就培养了对学习的热爱。与阅读作斗争的孩子，就会与学习作斗争。

　　阅读不仅帮助孩子们发展更丰富的词汇，它还帮助他们的大脑学习如何处理概念和正式的交流。从阅读中获得的技能远远超出了语言艺术课上的表现。阅读能力强的学生在所有科目上的学习能力都有提高，包括数学和科学等技术科目。

　　通过让孩子的世界充满阅读来帮助他们发展阅读技能和对阅读的热爱。经常给孩子朗读。让你的孩子大声说出来。建立一个家庭阅读时间，让每个人每天专注于阅读20分钟。通过你自己的阅读例子，在你的教室和或家里塞满阅读材料，小说、海报、报纸、杂志等，你会创造一种阅读的氛围，向你的孩子展示阅读的重要性。

　　培养优秀读者的关键是让阅读变得有趣——而不是令人沮丧。如果孩子觉得阅读很无聊或令人沮丧，他们就不想阅读，他们的学习能力就会下降。让孩子们选择他们自己的书籍来阅读，帮助他们阅读，并为他们创造使阅读变得有趣的活动。

　　2、尽可能让你的孩子掌握主控权

　　说到教育，有些孩子的经历就是被控制。当孩子感到被控制了，或者在他们的教育上失去了主动性，他们通常会放弃学习。引导孩子学习的过程是很重要的，但是让孩子掌握自己的学习经验也是同样重要的。无论是在家里，还是在教室里，都能让孩子们直接参与到他们的学习选择中去。一个很好的方法就是为孩子们提供选择。例如，当分配一个写作项目时，允许孩子们选择他们要写的主题。

　　我们也建议让孩子们选择自己的课外活动。在孩子的学习环境、活动和风格方面，他们自己越有主动权，孩子就会变得越投入、越有动力去学习。

　　3、鼓励开诚布公的交流

　　鼓励你的孩子表达他对教育的看法。营造一种开放的氛围，让他能舒服地表达自己的喜好、厌恶或担忧。当他与你分享他的观点时，一定要确认他的感受——即使你不同意。当孩子们觉得自己的观点无关紧要，或者陷入困境时，他们很可能会脱离学习过程。优秀的学习者知道自己的观点很重要，他们可以放心地公开自己的教育经历，而不会受到评判、贬低、气馁或忽视。

　　4、关注孩子的兴趣

　　当学习让孩子们参与到他们感兴趣的领域和主题中时，学习就变得有趣了，孩子们也开始学习。如果你真的想帮助你的孩子成为一个好的学习者，鼓励他去探索让他感兴趣的话题。如果他喜欢恐龙，帮助他找到有趣的关于恐龙的书籍和故事。然后挑战他找出他最喜欢的五种恐龙，并解释为什么他选择了每一种。

　　5、引进和鼓励不同类型的学习方式

　　每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式，而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。通过帮助你的孩子发现他喜欢的学习方式，你可以使用技术来提高他的学习速度和质量。

　　有七种基本的学习方式:视觉、听觉、语言、物理、逻辑(数学)、社交和独自。例如，视觉学习者通过观察事物如何工作学习得最好。相反，听觉型学习者通过听被解释的东西来学习效果最好。对于幼儿来说，探索和运用不同类型的学习方式是有益的。

　　6、分享你的学习热情

　　热情会消磨掉，尤其是在学习新事物的时候。如果你的孩子看到你对学习充满热情，他们可能会变得对学习充满热情。无论是历史、科学、阅读、写作，甚至是数学，都能帮助他认识到学习是一段令人兴奋的新发现之旅。抓住每一个机会，而不是压倒一切或傲慢，与他一起发现新的信息。当你的孩子看到学习给你的生活带来的快乐和兴奋时，他也会开始分享你学习新事物的热情。

　　7、通过基于游戏的学习让学习变得有趣

　　基于游戏的学习并不是一个新概念。它已经存在很长时间了。基于游戏的学习有很多好处。将游戏作为一种教育工具，不仅为孩子提供了更深层次的学习和非认知技能的发展提供了机会，还有助于激发孩子学习的欲望。当孩子积极参与游戏时，他们的大脑体验到学习新系统的乐趣。无论游戏被认为是“娱乐”(如电子游戏)还是“严肃”(如军事模拟器)，这都是事实。有趣的游戏提供了额外的好处，激励孩子们想要参与到学习过程中，想要学习更多。

　　以游戏为基础的学习是帮助引入新思想、语法、概念和知识的一种很好的方式，可以激励孩子学习。

　　8、关注他在学习什么，而不是他的表现

　　不要在孩子从学校一回家，就问他数学考得如何。关注你的孩子在学习什么，而不是他如何表现。关注他的学习经历将更有助于和你的孩子交流,实际学习比考试成绩更重要,结果不是最重要的。

　　9、帮助你的孩子保持有条理

　　帮助你的孩子整理他的作业，书籍对帮助他感到学习的动力有很大的帮助。在年幼的学龄儿童中，无序是典型的，但它也会导致一种不知所措的感觉。不知所措的孩子花在沮丧和焦虑上的时间和精力比他们学习上的要多。在帮助孩子安排学习用品和作业时，要有耐心，但要始终如一。这将帮助更积极的学习。

　　10、表彰和庆祝取得的成就

　　不管他们有多小，承认和庆祝你孩子的成就是很重要的。这对于小学生来说尤其重要，因为他们需要不断的正面强化，以保持学习的动力，并挑战自己去做得更好。我们并不是建议你赞美平庸，而是要表扬孩子的成就。完成一个困难的项目值得特别对待;如果数学考试考得好，就得去买冰淇淋。永远使用积极的强化作为你的工具来激励你的孩子学习。

　　11、集中优势

　　当你的孩子在学业上有如此多的困难时，专注于自己的长处是很困难的。尽管如此，关注孩子的长处对健康的性格和学业发展至关重要。关注孩子的长处是另一种积极的强化方式，它会激励孩子不断学习。相反，关注孩子的弱点只会让孩子感到沮丧、沮丧和缺乏学习的欲望。

　　12、让每一天都成为学习的一天

　　把每一天都变成学习的一天听起来可能有点多，但如果你用正确的方法去做，它真的不是。只要有可能，鼓励你的孩子去探索他周围的世界，问问题，建立联系。帮助他分类，分类和批判性地思考他看到的和经历的东西。把每一天都变成学习的一天，会帮助你的孩子培养在教室、在家里或在任何地方学习的内在动机。

　　厌学症的表现

　　厌学症的表现有很多种，有的孩子是没有学习兴趣，甚至因为厌学出现迟到旷课或逃学，接下来带各位家长了解厌学症的表现。

　　1、没有学习兴趣：兴趣是动力，如果没有学习兴趣，就会感到特别痛苦，特别厌学。

　　2、迟到旷课甚至逃学：没有学习的兴趣，经常旷课，不去学校。

　　3、破坏纪律、顶撞老师：因为不爱学习，经常破坏课堂纪律，与老师发生冲突。

　　4、上课注意力不集中：上课不认真听讲，思想开小差，甚至上课睡觉、看小说等。

　　5、作业拖拉或不写作业：老师布置的作业不愿意写，一看到作业就很痛苦。

　　出现疑似上述症状时，建议及时寻找原因，必要时可寻求精神心理科医生帮助，避免对学业产生严重影响。

　　厌学初中生的心理如何疏导

　　对于学生厌学，常常有各种各样的表现，例如：破坏纪律、顶撞老师、上课注意力不集中、作业拖拉或不写作业等。接下来谈谈厌学初中生的心理如何疏导。

　　1、注重初中生内部动机的激发

　　在学校中最重要的是激发学生对学习活动本身的动机。在教学过程中，将学生引入到一种认知矛盾的状态，使其产生特殊的好奇心是一种有效的途径。

　　创设情境，通过“设疑”使学生对要学习的内容产生疑问，出现心理上的不和谐状态。其途径可表示为:提出与学生己有知识相矛盾的现象—先教给学生一个基本的法则，在学生理解之后，再举出反例，提出有几种选择答案的问题。

　　鼓励好奇与探索唤起学生的好奇心与勇干探索的精神，就会激发他们的学习热情，在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

　　2、让学生体验到学习的乐趣，有成功的满足感

　　当学生在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功，从教学经验与调查中发现，学生特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。

　　“从巴甫洛夫条件反射原理可知，学生学习文化知识同某种能引起学生愉快情绪的活动相结合，就会使学生对文化学习产生兴趣，产生努力学习的动力。”其次要提高“给”的艺术，教给获取知识，增长技能的方法，这样不仅能把学习积极性调动起来，而且能保持下来。

　　3、学生要有正确对待失败的心态

　　学生应认识到，学业的暂时失败，有时在某种程度上也会促进学习，长期的连续的成功会和长期的连续的失败一样对学习不利，因为一直成功的学生自己心中有种暗示，以后不用继续努力照样能成功，渐渐地学习动力会慢慢变弱，学习成绩降下来，学生还会想不通，此时若再加上其他的个性因素，就有可能厌学。和用兴趣许移来激发学生的内在动机学生若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机，那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。

　　总之，当家长发现孩子有厌学情绪时，不管多么糟糕，都不要过于担忧，要保持冷静，然后了解孩子厌学背后的心理，采取科学的方法真正去帮助孩子，以上就是12招让孩子不厌学相关话题的所有内容，感谢阅读！